上周朋友BF強(qiáng)烈推薦一部電影給我，建議我去看看，我還在想，到哪里去看這部電影啊。結(jié)果回家在天威視訊的高清影院里面找了半天，也沒(méi)找到這部電影，倒是看到《肖申克的救贖》了，今晚居然發(fā)現(xiàn)由于翻譯的問(wèn)題，有線電視將這部影片片名翻譯成了《三個(gè)白癡》，終于找到了這部電影。164分鐘的電影，眼睛一眨不眨地跟著電影笑，跟著電影哭，跟著電影看風(fēng)景，跟著電影領(lǐng)略其中的含義，跟著電影感動(dòng)......
小時(shí)候就喜歡看印度電影，喜歡那種神秘、華服、優(yōu)美的旋律和舞蹈，現(xiàn)在車?yán)镆矔?huì)放一盤完全聽(tīng)不懂的印度音樂(lè)，就是為了偶爾欣賞那種自由自在、歡快的旋律，讓人心情非常輕松快樂(lè)。
去年也看過(guò)貧民窟里的百萬(wàn)富翁，電影蠻好看，但是也就是好看而已，其它沒(méi)有什么特別印象。
可是經(jīng)由這部電影，經(jīng)過(guò)這2個(gè)多小時(shí)，我開(kāi)始喜歡上印度這個(gè)國(guó)家，喜歡上他們的文化：以后一定要找機(jī)會(huì)去印度走走。印度人對(duì)于教育的反思和深思，用這樣一部讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)的電影，跨過(guò)國(guó)界，寓教于樂(lè)，給了我們很多啟發(fā)。
對(duì)于我這樣一個(gè)有著初中生女兒的母親來(lái)說(shuō)，這部影片非常及時(shí)，給我上了一堂生動(dòng)的教育課程。我曾經(jīng)對(duì)女兒說(shuō)過(guò)：她的青春她做主。但是事實(shí)上，在內(nèi)心深處，我還是希望她能順從主流社會(huì)的意志，好好讀書(shū)，品學(xué)兼優(yōu)，因?yàn)槲覀?0后這一代人的靈魂深處已經(jīng)被這樣的文化烙上了深深的印記，以至于這樣的想法成為了我們的本能和潛意識(shí)。所以，盡管有時(shí)候和朋友很瀟灑地解嘲：“倒數(shù)前幾名的父母也要有人做”、“世界上需要英雄，也需要有站在路邊為英雄鼓掌的人，我們就做那些鼓掌的人”等等，但偶爾內(nèi)心深處還是會(huì)有糾結(jié)。
今天看完電影，不能說(shuō)徹底想通，但是確實(shí)思想往前更走了一步，快樂(lè)是人生最重要的事情，以后會(huì)盡量讓孩子做自己想做的事情。
對(duì)于我們這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員而言，也是上了一堂生動(dòng)的教育課程。讓我們深思未來(lái)在我們的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，應(yīng)該如何去改進(jìn)。
企業(yè)常常對(duì)員工說(shuō)：如果不能做你所愛(ài)的，那就愛(ài)你所做的。事實(shí)上，大多數(shù)人都被迫成為“愛(ài)你所做的”聽(tīng)話的員工，因?yàn)榉駝t，那個(gè)結(jié)局就不是你所愛(ài)的了。而這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)出在我們教育的初級(jí)階段，在我們的父母和教育體制的雙重壓力上，大多數(shù)人在少年時(shí)到就已經(jīng)跟所愛(ài)的事情永別了。所以，這一生就只能是想辦法愛(ài)你所做的了，所以，我們當(dāng)中現(xiàn)在有很多人不快樂(lè)。
有一位女性朋友很美麗也非常優(yōu)秀，博士畢業(yè)，一生進(jìn)取，現(xiàn)在出任國(guó)際知名大公司的董事，可是她少年時(shí)代的最愛(ài)，是文學(xué)，是寫詩(shī)寫散文，可是，她屈從了我們的文化，就讀一所名校的工程專業(yè)，之后讀研究生、進(jìn)修博士，極為努力地工作，可是，盡管這么成功，有時(shí)候她還是會(huì)很困惑，這就是她想要的人生嘛？有時(shí)候她還會(huì)寫一首優(yōu)美的詩(shī)甚至到人民日?qǐng)?bào)去發(fā)表。她困惑的時(shí)候，我曾問(wèn)她，幸福的人生就是將錯(cuò)就錯(cuò)，因?yàn)?，你這些年付出努力的一切都是朝著你現(xiàn)在認(rèn)為一開(kāi)始就是錯(cuò)的方向，現(xiàn)在如果你要糾錯(cuò)，原來(lái)的地方你也回不去了，糾錯(cuò)的成本太高了。所以，你要糾錯(cuò)嗎？
我們的人生要糾錯(cuò)嗎？
在少年時(shí)代偏離方向之后，大部分人顯然沒(méi)有糾錯(cuò)的能力了。因?yàn)槲覀兿胂罅蜔釔?ài)的翅膀在少年時(shí)代已經(jīng)被修剪過(guò)了，所以，我們只能低飛，無(wú)法高飛了。
在已經(jīng)不能糾錯(cuò)的人生中，我們能幫到一點(diǎn)什么？我們的勵(lì)志培訓(xùn)要啟發(fā)學(xué)員一些什么？這是我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要深思的。
在還可以糾錯(cuò)的孩子教育問(wèn)題上，我們能做什么？曾經(jīng)有位成功的家長(zhǎng)告訴我，孩子教育就像伺候盆景，長(zhǎng)出界了，不好看了，就要及時(shí)修剪。這樣修剪出來(lái)的孩子還能保有自己獨(dú)立的思想和個(gè)性嗎？他們的人生還會(huì)很幸福很快樂(lè)嗎？
這一代的孩子跟我們已經(jīng)大不相同，他們的眼界和知識(shí)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們當(dāng)初同齡的時(shí)候，我們自以為的修剪正確嗎？我們自以為的出界和不好看，真的是出界和不好看嗎？這些修剪會(huì)不會(huì)讓孩子很痛很痛？
讓孩子做自己,可能就會(huì)偏離主流社會(huì)的成功標(biāo)準(zhǔn)，這樣孩子長(zhǎng)大以后會(huì)不會(huì)怪自己？家長(zhǎng)也需要勇氣。
真愛(ài)和不離不棄是打開(kāi)孩子心靈的唯一的鑰匙。可是，我們這些從小被“真愛(ài)”修剪過(guò)的盆景，還能懂得怎樣才是真正的真愛(ài)嗎？
一部電影，讓我想到了很多很多...
浦瑞版主于2011年5月15日晚
《三傻大鬧寶萊塢》經(jīng)典臺(tái)詞
“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)就會(huì)慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑?！?/p>
“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。”
“噪鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣？他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死……”
你的朋友不及格，你感覺(jué)很糟；你的朋友考第一，你感覺(jué)更糟。
“這支筆是卓越的標(biāo)志，等你遇見(jiàn)和你一樣卓越的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)賯鹘o他，32年，我一直在等那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)……”
“一種記錄、分析、總結(jié)、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無(wú)插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長(zhǎng)知識(shí)、加深理解、提升并教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺(jué)、有觸碰的感官形式使用。”（實(shí)際上是在說(shuō)：書(shū)）
“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識(shí)會(huì)增長(zhǎng)嗎？不會(huì)，增長(zhǎng)的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”
“即使馬戲團(tuán)的獅子也會(huì)因?yàn)榕卤薮蚨鴮W(xué)會(huì)坐在椅子上，但你們會(huì)說(shuō)這是‘訓(xùn)練得好’，而不是‘教育得好’?！?/p>
“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切順利’。 ”
“電影中的場(chǎng)景現(xiàn)在發(fā)生在我們身上?！?/p>
為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你開(kāi)補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說(shuō)你缺鐵?！?/p>
“劇情太復(fù)雜，而且沒(méi)有字幕，不適合你?！?/p>
“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
“因?yàn)槟闶桥撤?，害怕未?lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開(kāi)始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過(guò)好今天？又怎么能專注于學(xué)業(yè)？?jī)蓚€(gè)怪兄弟，一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……”
“我想說(shuō)服你，爸。但不會(huì)以死相脅，爸，我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車子小一點(diǎn)，但我會(huì)很快樂(lè)，會(huì)真正幸福?！?/p>
“我為你所做的事都非虛情假意，我一向聽(tīng)你話，哪怕一次，讓我聆聽(tīng)自己的聲音。求你了……爸。”
“去活出你自己，我的兒子?！?/p>
“今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作，只為這生命而感激?！?/p>
“斷了兩條腿，才讓我真正站起來(lái)，好不容易獲得了這種態(tài)度，我不會(huì)改變的。你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度?！?/p>
“入學(xué)那天，你問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，為什么宇航員在太空中不能用鉛筆？如果筆尖斷了，失重的話它就會(huì)漂浮在空中，進(jìn)入眼睛，鼻子，儀器。你錯(cuò)了，你不可能一直都對(duì)，你明白嗎？這是一個(gè)重要的發(fā)明（指太空筆），你知道嗎？我的院長(zhǎng)說(shuō)，等你遇見(jiàn)和你一樣卓越的學(xué)生……去，學(xué)習(xí)去，考完試就滾……”
“有位智者說(shuō)...學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”
“在人類行為學(xué)課上我們?cè)鴮W(xué)過(guò)，朋友失敗時(shí)，你難過(guò)；朋友成功時(shí)，你更難過(guò)。”
“為什么一生下來(lái)父母就幫我們決定我們長(zhǎng)大要做什么，從來(lái)沒(méi)人問(wèn)我們想做什么?！?/p>
"Every thing is unfair in love and war." “愛(ài)和戰(zhàn)爭(zhēng)中所有事都是不公平的。”
"Aal Izz Well"
“好消息，院長(zhǎng)。警察和JOY的父親都沒(méi)有線索。大家都認(rèn)為這是一起自殺。尸檢報(bào)告顯示，死亡原因是窒息死亡，氣管壓力過(guò)大。大家都認(rèn)為他死于頸動(dòng)脈脈壓過(guò)大，那四年來(lái)的心理壓力呢？尸檢報(bào)告中卻沒(méi)有提及。工程師是一群聰明的人，但是他們沒(méi)有制造出能測(cè)量心理壓力的機(jī)器。如果制造出來(lái)，大家就都知道這不是自殺而是謀殺。”
“追求卓越，成功就會(huì)出其不意的找上門?！保娪敖Y(jié)尾旁白）
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