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金融業(yè)培訓(xùn)動態(tài)
 
一次失敗的企業(yè)文化培訓(xùn)得到的
摘自 2006.3.8 《博銳管理在線》

  回想和總結(jié)起來,接受企業(yè)文化范疇的培訓(xùn)咨詢個案也有 10多個了,每當(dāng)看到企業(yè)文化培訓(xùn)這幾個字,就不由得我想起我在企業(yè)中,自己組織和推動的第一次企業(yè)文化培訓(xùn)。恰恰是這次當(dāng)時感覺良好,有些成就感的培訓(xùn),確在今天看來是那么失敗,并改變了我以后的發(fā)展方向。

  那時5年前,我在一家醫(yī)藥公司做HR經(jīng)理的時候,老板很重視企業(yè)文化,在大小會議上一次一次提議進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn),并要求我立即在公司組織企業(yè)文化培訓(xùn)。于是,第一步,我匆匆忙忙根據(jù)公司老板的一些講話內(nèi)容,臨時在書本上查找的一些企業(yè)文化理論方面的知識,并自作聰明地下載了一些名企的企業(yè)文化案例,整理了一套表面看起來“華麗”的文化手冊,我記得主要有理念文化、行為文化等內(nèi)容,各種理念綜合起來有10多頁。第二步,我以總經(jīng)理的名義,很強(qiáng)硬地要求所有人員必須參加培訓(xùn)課程,并不惜暫停一天業(yè)務(wù),然后,租了一個教室,“眉毛胡子一把抓”,不分對象地講了一天。我依然記得,當(dāng)時,自己憑借著上課的一些經(jīng)驗,引進(jìn)了許多優(yōu)秀的案例,同事們反應(yīng)也比較活躍,并反映信息說還可以。但當(dāng)我之后問他們,我們公司的企業(yè)文化培訓(xùn)知道有哪些內(nèi)容時,大部分給我的反應(yīng)是茫然,或者告訴我記得的是一些優(yōu)秀企業(yè)文化的案例。至于關(guān)乎到自己公司,除依稀記得幾句口號外,連基本的意思都一無所知了。

  那一刻,雖然后來總經(jīng)理沒有問我效果,同事沒有再提,可我非常清楚,我第一次企業(yè)文化培訓(xùn)是失敗的。也從那時起,我開始用心留意企業(yè)文化的內(nèi)容,并將自己逐步轉(zhuǎn)型到企業(yè)文化培訓(xùn)上。

  第一次企業(yè)文化培訓(xùn)的失敗,使我更關(guān)心和留意企業(yè)中進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)時的一些誤區(qū),并時刻提醒自己,在企業(yè)文化培訓(xùn)中,有許多誤區(qū)給自己時刻提醒警鐘。

  企業(yè)文化培訓(xùn)誤區(qū)和個人體會有以下幾鐘。

  1、同CIS等同。大道無形,企業(yè)文化是個看不見、摸不著的東西,不少人都感覺“虛”,不知道文化建設(shè)從哪入手,重點在哪,所以也導(dǎo)致了很多企業(yè)把企業(yè)文化建設(shè)與CIS混為一談,口號標(biāo)語滿天飛,但企業(yè)的文化建設(shè)卻總是不入門,在門外徘徊,根本無法提高員工的凝聚力和歸屬感,無法提升管理水平。通過大量的研究和咨詢實踐,我們認(rèn)為,企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵在于要讓文化經(jīng)歷從理念到行動、從抽象到具體、從口頭到書面的過程,要得到員工的理解和認(rèn)同,轉(zhuǎn)化為員工的日常工作行為。

  2、很多人把企業(yè)文化認(rèn)為是老板文化、高層文化,這是片面的,企業(yè)文化并非只是高層的一己之見,而是整個企業(yè)的價值觀和行為方式,只有得到大家認(rèn)同的企業(yè)文化,才是有價值的企業(yè)文化。

  任何企業(yè)都有文化,尤其對于許多大中型的國營企業(yè),在經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨后,員工對文化總有許多自己的看法,很多企業(yè)在引入組織變革或再造時,往往忽略了對本企業(yè)文化的考慮,結(jié)果往往造成了“手術(shù)很成功,但病人死了”的尷尬。麥肯錫兵敗實達(dá),就是最好的案例,雖然方案很科學(xué),但實達(dá)的文化不能融合,結(jié)果是一敗涂地。要得到大家的認(rèn)同,首先要征求大家的意見。企業(yè)高層管理者應(yīng)該創(chuàng)造各種機(jī)會讓全體員工參與進(jìn)來,共同探討公司的文化。不妨先由高層制造危機(jī)感,讓大家產(chǎn)生文化變革的需求和動機(jī),然后在各個層面征求意見,取得對原有文化糟粕和優(yōu)勢的認(rèn)知,最后采取揚棄的辦法,保留原有企業(yè)文化的精華部分,并廣泛進(jìn)行宣揚,讓全體員工都知道公司的企業(yè)文化是怎么產(chǎn)生的。

  3、強(qiáng)制導(dǎo)入企業(yè)文化。企業(yè)確定了新的企業(yè)文化理念后,就要進(jìn)行導(dǎo)入,其實也就是把理念轉(zhuǎn)化為行動的過程。在進(jìn)行導(dǎo)入時,不要采取強(qiáng)壓式的,要讓大家先結(jié)合每個員工自己的具體工作進(jìn)行討論,首先必須明確公司為什么要樹立這樣的理念,接下來是我們每個人應(yīng)如何改變觀念,使自己的工作與文化相結(jié)合。

  在我們?yōu)橐患铱崭鄣孛娣?wù)公司做的企業(yè)文化塑造項目中,就是先讓基層員工自己討論工作中的問題,然后結(jié)合企業(yè)文化,提出如何進(jìn)行改善和提高,包括工作的流程和方法,最后是自己應(yīng)該怎么做。通過這樣的研討,讓每個員工都清楚的知道公司的企業(yè)文化是什么,為什么要樹立這樣的文化,為什么自己要這么做。

  4、企業(yè)文化僅僅是激勵和約束員工。有一次一個企業(yè)老總問筆者:“你覺得塑造企業(yè)文化什么最關(guān)鍵?”筆者告訴他:“是先把你自己塑造成企業(yè)文化的楷模!”一些企業(yè)高層管理者總感覺企業(yè)文化是為了激勵和約束員工,其實更應(yīng)該激勵和約束的,恰恰是那些企業(yè)文化的塑造者,他們的一言一行都對企業(yè)文化的形成起著至關(guān)重要的作用。一次我輔導(dǎo)一家企業(yè)做企業(yè)文化,他們老總說自己非常重視人才,希望企業(yè)理念在這方面有所體現(xiàn),在我們談話時,恰好安排要面試一個中層經(jīng)理,當(dāng)他的秘書告訴他面試者來了時,他卻滿不在乎地說:“讓他再等半個小時,我有事走不開?!币患∈伦阋泽w現(xiàn)他對人才的重視程度了。企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)往往既是文化、制度的塑造者,同時又是理念、制度的破壞者。

  5、很多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化塑造時,喜歡大張旗鼓地開展一些活動、培訓(xùn)和研討,其實企業(yè)文化的精髓更集中在企業(yè)日常管理的點點滴滴上。作為企業(yè)管理者,不管是高層還是中層,都應(yīng)該從自己的工作出發(fā),首先改變自己的觀念和作風(fēng),從小事做起,從身邊做起。在思科,廣泛流傳著這樣一個故事,一位思科總部的員工看到他們的總裁錢珀思先生,大老遠(yuǎn)地從街對面小跑著過來,這位員工后來才知道,原來錢珀斯先生看到公司門口的停車位已滿,就把車停到街對面,但又有幾位重要的客人在等著他,所以他只好幾乎是小跑著回公司了。因為在思科,最好的停車位是留給員工的,管理人員哪怕是全球總裁也不享有特權(quán)。再比如GE公司,他有一個價值觀的卡片,要求每個人必須隨身攜帶,就連總裁,也隨時都拿出這個卡片,對員工進(jìn)行宣傳,對顧客進(jìn)行講解。試想我們國內(nèi)的許多公司高層管理者,你有這些世界一流公司總裁的理念和作風(fēng)嗎? 

  6、“大雜燴”培訓(xùn)。筆者認(rèn)為,在進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)時,需要針對不同層級和職能的人,設(shè)計不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式。比如著名的HP公司,他們的培訓(xùn)非常的優(yōu)秀,從員工進(jìn)行公司開始,就要接受各種不同內(nèi)容的培訓(xùn),基本的思路是根據(jù)員工的工作內(nèi)容和成熟度,培訓(xùn)過程是由“硬”到軟“的,課程從技術(shù)業(yè)務(wù)知識到溝通技巧再到文化、思維,是一個不斷深化的過程。

  從企業(yè)的層級別來看,高層需要了解企業(yè)文化的本質(zhì)、與傳統(tǒng)文化的關(guān)系、與戰(zhàn)略、核心競爭力的關(guān)系、如何實施文化變革等內(nèi)容;中層的側(cè)重點在于如何在領(lǐng)導(dǎo)下屬、實施考核、團(tuán)隊建設(shè)中體現(xiàn)企業(yè)文化,即企業(yè)文化與管理技能的結(jié)合,沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)技能就無法傳揚公司的文化;而基層人員則更需要理解本公司的企業(yè)文化理念,以及如何把在工作中體現(xiàn)出企業(yè)文化;新進(jìn)人員需要認(rèn)識公司的歷史和文化、先進(jìn)人物事跡、行為規(guī)范等。由此可見,如果沒有針對性,實行“大鍋燴”式的企業(yè)文化培訓(xùn),往往沒有效果。

  從企業(yè)職能別來看,不同部門對企業(yè)文化的需求也不一樣,營銷部門需要了解企業(yè)文化與品牌建設(shè)、促銷推廣、廣告公關(guān)等內(nèi)容;人力資源部門需要了解企業(yè)文化與招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬、激勵、獎懲、任免等工作的有機(jī)結(jié)合;生產(chǎn)部門需要了解企業(yè)文化如何體現(xiàn)在工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、流程改造、操作規(guī)范等環(huán)節(jié);財務(wù)部門則需要了解企業(yè)文化在投融資、預(yù)決算管理、成本控制等方面的應(yīng)用;其他部門的文化培訓(xùn)也應(yīng)該有不同的側(cè)重點。

  7、培訓(xùn)方式生硬。筆者認(rèn)為,采用各種硬性的規(guī)章制度可以讓企業(yè)管理嚴(yán)謹(jǐn),但只能達(dá)到“不落后”,要成為“卓越”的企業(yè),就必須靠文化來進(jìn)行管理,要讓員工自覺自愿地遵從和維護(hù)企業(yè)的制度和文化,這就需要員工的感悟。感悟是一種境界,需要綜合運用各種培訓(xùn)方法,包括講授式、案例學(xué)習(xí)式、研討會、活動、游戲、拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊訓(xùn)練等,每種方式都有自己的優(yōu)點,要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和對象來選擇,比如講授式一般適合針對高層的比較理論的課程,而活動、游戲式的培訓(xùn)方式則適合需要感悟和體驗的課程,研討式更適合需要員工對某一問題進(jìn)行深入探究,并形成共識的課程。比如筆者有一次為一家公司做企業(yè)文化培訓(xùn),該公司存在嚴(yán)重的部門本位主義,缺乏團(tuán)隊精神,為了讓大家體會到團(tuán)隊的力量,我?guī)ьI(lǐng)全體中高層管理者一起做了一個名為“抬單杠”的游戲,游戲結(jié)束后,大家感悟頗深,反響很大。

 

 
 
 
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